עיצוב וביצוע מרחבי למידה
לדור המחר

שטח הפרוייקט: 

120 מ״ר | מבואה בין כיתות ד׳- ה׳ 

 

גילאים: 

11-12

 

מה עשינו:

מיפוי צרכים, עיצוב ותכנון, תוכניות לביצוע וביצוע בפועל.

​

מטרות וצרכים:   

הפיכת המרחב בין כיתות ד׳- ה׳ למרחב למידה בלתי פורמלי המשמש את התלמידים והמורים במהלך שגרת היום לצורך למידה בקבוצות קטנות, הנחיה פרטנית או התכנסות של כל השכבה. המרחב צריך להיות מודלרי מחד אבל גם לייצר מסגרת וקביעות מסויימת בריהוט כדי למנוע אי סדר. 

​

תוצאה:  

החלל נצבע וחולק לאיזורי למידה משתנים. במרכזו הוצב איזור התכנסות מקוביות שניתן לערום ולשנות לפי הצורך. 

​

• צורות התכנסות שונות: איזור מרכזי להתכנסות של הרבה תלמידים, בחלקו הימני של החלל איזור מחשבים ושולחן בר קבועים לצורך עבודה יחידנית או בזוג, איזור תצוגה לעבודות של תלמידים ובחלק השמאלי הוצבו שני מבני גבס קטנים בעלי דלת הזזה המשמשים לצורך למידה שקטה ומרוכזת יותר בקבוצה קטנה, לצורך הנחיה או פרטנית.  

• אוירה צעירה שמזכירה משרד הייטק: גראפיטי על הקירות, שימוש בחומרים כגון פח גלי, עץ בירץ׳ בהיר' בשילוב osb ורשתות צבעוניות אלו מאפיינים הלקוחים מעולם עיצוב המשרדים. הרעיון היה לייצר תחושה המזכירה את סביבות העבודה של העתיד ולתת לילדים השראה ומקום לחלום על העתיד. 

​

​

​

​